وزیر علوم: فعالیت 70 دانشگاه غیرانتفاعی متوقف شد - مجله پیکوشو

به گزارش مهر، منصور غلامی در حاشیه همایش حکمرانی و سیاستگذاری عمومی که با موضوع تعامل حاکمیت، مردم و نخبگان برگزار گردید، گفت: موضوع ارزیابی دانشگاه های غیرانتفاعی و غیردولتی در آموزش عالی را مدنظر قرار داده ایم و از نظر ما این مراکز صندلی مهمی در حوزه آموزش عالی دارند اما به شرط اینکه استانداردها و شاخص های مدنظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را رعایت نمایند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: استانداردها و شاخص های مدنظر ما مربوط به تربیت نیروی انسانی می گردد اما شاهد هستیم که این دانشگاه ها فعلا در حال آموزش دانشجو هستند و به سمت تحقیقات و تربیت نیروی انسانی ورود پیدا نکرده اند.

وی با تأکید بر اینکه مراکز و دانشگاه های غیرانتفاعی و غیردولتی باید این شاخص ها را رعایت نمایند، ادامه داد: ارزیابی از این مراکز علمی هر ساله در حال اجرا است و امیدواریم آنها با رساندن خود به شاخص های مدنظر بتوانند فعالیت خود را در این حوزه حفظ نمایند.

غلامی با اشاره به ارزیابی هایی که طی سال های گذشته در زمینه استانداردهای مدنظر وزارت علوم در دانشگاه های غیرانتفاعی انجام گرفت، گفت: در سال 92 بیش از 300 مرکز دانشگاهی غیرانتفاعی در کشور فعال بود که حدود 50 مرکز به دلیل عدم رعایت شاخص ها تعطیل شده اند. سال جاری نیز بر اساس ارزیابی های اجرا شده در شرایط فعلی حدود 70 مرکز به دلیل عدم رعایت استانداردها و شاخص های مدنظر توقف فعالیت دارند.

غلامی با بیان اینکه سیاستگذاری در جهان بر مبنای علمی و محاسبات پژوهشی انجام می گیرد، گفت: در کشور ما نیز سیاستگذاری و حکمرانی باید با حضور و اندیشه نخبگان علمی صورت گیرد. بر این اساس سیاستگذاری و حکمرانی زمانی پیروز خواهد بود که نتیجه برنامه ریزی ها مبتنی بر دانش نخبگانی باشد و در برنامه های اجرایی و اداره امور در کلان کشور از محاسبات علمی و پژوهشی استفاده گردد.

وزیر علوم با بیان اینکه انتظار این است که در برنامه ریزی های کشور، گروه های علمی، اساتید و محققان بیشتر به کار گرفته شوند، افزود: در این زمینه رویکردهای بهتری اتخاذ شده است اما هنوز با آنچه که مد نظر ما است، فاصله زیادی داریم.

وی بر لزوم حضور دانشگاه ها و ظرفیت های مراکز علمی شناخته شده در حکمرانی و سیاستگذاری کشور تأکید کرد و گفت: دانشگاه های ما توان ارائه علمی در سطح جهانی را دارند و انتقال این توانمندی ها به سمت برنامه ریزی می تواند برای پیشبرد اهداف توسعه کشور مؤثر واقع گردد.